高盛眼中的世界

时间:2025-03-30 18:39:45编辑:分享君

如何写好一篇自传性散文

一、什么是自传
自传是一种常见的以记述自己的人生经历、成果和感悟的应用文体。一般是自己写成,因而常用第一人称。别人给自己写传称传记,一般用第三人称。因为自传是应用文体,所以真实性为它的本质特征,不能虚构不能夸张;语言也相应的以朴实为主。结构以时间为序的,平铺直叙较为常见;以事件为序的,一般有一条暗线,也是以发生前后为顺序的,也经常被使用。以书面用语写成的称自传,以口语式写成的称自述,以事件为序的称回忆录,不是自己写自己的称传记。但是,这也不是金科玉律,自己用第三人称给自己写传记的也有,只是不多见。
二、怎样写自传
自传是以记述自己的人生经历的文体。从写作的对象上来讲,是写人的文章。但是,写人除了肖像描写以外,要写出人的性格秉性品德,还是通过记事表达出来。同时,我们要清楚自传的体例,仅仅通过记事表达出人的性格品行和品德,还只是纪实不是自传。自传是自己人生经历的记录,要有源头出处、家庭环境、地域和社会环境、成长过程、从事的职业和取得的成果或感悟,这样才是一部完整的自传。
自传的第一个要求是要交代清楚自己的姓名籍贯、家庭环境,由此就把自己的人生起点交代清楚了。因此才有以后走什么路、有什么样奋斗,有什么样的人生。
自传的第二个要求就要怎样写出一个真实的、活生生的“我”来。这个“我”应该就是生活中自己的真实样子,而不是与生活中真实的自己隔着一层,让人看了之后觉得那不是你,或者不是完全真实的你。
要写出一个真实的自我,就要先正确认识自我。也许你要问了,我自己还能不认识自己吗?是的,我们每个人从出生到成长,走过的每一天每一步都在塑造着自己。在一贯的生活中,往往是看自己的长处多短处少,认识上出了偏差当局者而迷旁观者清;或者由于环境的左右自己成了自己不希望的样子,自己对自我的认识也渐渐有了偏差。写自传的过程是一个寻找、发现自我的过程。需要静下心来,重新审视一下自己,顺着时间这条线上串着的对的、不对的过去,把自己给追回来,再审视再分析,达到最终真正地认识自己目的。
完成正确认识自己的过程后,怎样在自传中真实地、生动地表达出自己是写自传的第三个要求。让我们来想一想,问一下自己:我是谁?我是一个什么样的人?我是什么样的性格?我赞成什么、反对什么?我的理想是什么,又是怎么实现的?我为什么会有以上的爱好与想法?在我成长的过程中,谁对我的影响比较大?哪些事给我留下的印象比较深?这么问下去,回答出来记录整理后,一个较为真实的自己就会从文字中间走出来了。
自传中的自己要个性鲜明,要紧扣自己的性格特点来写。我爱静还是爱动?内向还是外向?喜欢雷厉风行还是拖泥带水?都要通过事件、对话、是非爱憎,准确而又生动地表达出来。 自传中含有自己感情的流露和对事情的看法,也要写生活中的经验教训。但这些非同于其他文艺作品中的直接抒情、议论,而是寓情理于叙事之中,让读者从中感觉出来,即间接表露出来。
自传还要向别人明确传递出自己的外貌特征,使人读后留有印象,甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧,把自己写好写活。
三、写好自传应处理好的几个问题。
写自传不是件难事,我手写我心而已。老老实实地记载自己的经历,不要重复又不漏掉有价值的,用一件事来说明一个意思,完整的记录自己的经历就算得上是自传了。但是,写好一部自传就不容易了,就要处理好一下几种关系。
1、真实性与文学性的关系。自传是一种应用文体,不是文学作品。因此,就决定了它的核心特质是真实,不能虚构、不能演义、不能进行文学性描述,事实是什么样就准确记叙而已。然而,自传又是一种承载着某种思想、感悟、经验、教训希望传给后人的应用文,写的干瘪枯燥,让读者味同嚼蜡影响交流。所以,在不失真实的前提下,也需要讲究布局谋篇在结构上体现文学性;记叙中采用文学性语言,把富有生命力的生活展现得活灵活现,用语言体现文学性;要善于使用对话来刻画人物的性格,个性化的语言是特定人物特定性格的生动体现,有时一句特定的对白成就了一件传世作品,文学性给自传增色添彩。因此说:自传的真实性不排斥文学性,而是真实性与文学性的统一,关键在于作者对文学性的驾驭。
2、要正确处理好经验与教训的关系。写自传需要静下心来梳理自己的过去,既不是批判自己的过失,也不是表扬自己取得的成绩。而是客观的记录和评价这一段历史,总结某件事对你人生的影响。既然要评价就要涉及到褒贬,怎样处理这个褒贬?对有结论的事,经过时间检验这个结论是对的,又和自己的认识是一致的,服从这个结论没有问题。往往是结论是客观的,与自己的认识不一致,不愿意服从这个结论。怎么办?客观的记录这个事实的全过程,包括结论形成的过程,再把自己的认识原原本本记录下来,留给后人去评判。是正确的后人自然赞成,不对的后人自然会接受教训。站得更高的人,会把经验教训不夸大也不缩小的记录下来,给后人当作一个参照物、当做阶梯,都是留给后人的不可多得的精神财富。有这样胸怀的人,淡泊名利,对经验讲得够,对教训讲得透,是最好的处理方法。
3、处理好自传与自传体小说的关系。小说是文学作品,自传体小说是以自传为素材进行艺术加工后的文学作品。文学创作的任务是通过故事情节塑造人物形象,这个人物形象来源于生活,有真实性的一方面;它又高于生活,又有虚构、融合的另一面,这叫做文学真实。因此,写自传不能用写小说的思维来写,这样即使对自己的不负责任,也是对历史不负责任。
四、自传的技巧
1、怎样取舍材料,避免写成流水账。人生都有丰富的内容,从家庭环境、社会环境、到自己童年、青年、壮年,一路写下来一定是一部厚重的大书。然而,这就给后人留下了非常繁重的阅读任务,以至于失去读下去的信心,使你精心设计的“传帮带”初衷落空。怎样写好这部自传呢?那就有对材料进行选材、取舍的必要。这就要求挑一件最能说明你想法的事写在自传里,同类的事就不要重复了。否则,凡是必录就成流水账,就失去自传的价值。
2、怎样把平凡小事写得有价值。平凡人的自传自然都是平凡的小事。然而,唯有小事才能体现人本性,是成就大事前的铺垫,大事才能顺理成章让人信服。所以,无论是鸿篇巨制,还是千字小文,都注重细节的描写。可是,怎样才能把小事写得有价值呢?首先,要挑选最能体现人的性格的小事来写。因为,一生中的小事多如牛毛又各有不同,这就要进行取舍,挑选最有代表性的那一件。同时,在记录这件小事时,又要写得生动,写出小事给自己的感悟、给人的启迪。同时,又和大事有因果关系。那么,这件小事就成为有意义、有价值的小事了。
3、怎样坚持下去写出有分量的自传。做好一件事都不是一蹴而就的,毅力是做好一件事的基础。同样,要写好一部自传,就要求作者有毅力。但是,没有毅力就不能写自传了吗?也不是,这里面是有技巧的。
首先编好提纲,把计划做好。编提纲才能把握全盘,保证结构完整。才能按着计划写作,不至于想到哪里写到哪里,写出的作品杂乱无章。哪里写什么,哪里表达什么意思都设计好。编好提纲是写好自传的前提和条件,尤其是上了年纪的人记忆力下降了,自传又不是一天可以完成的,原有的思路被临时打断了回来又忘了,或第二天想不起来了,写不下去了。因此,编好提纲按提纲写是基本的技巧。
其次每天只写三五百字。人到老年还有许许多多的事需要处理,定力不强的毛病也找来了。怎么办?按提纲每天只写三五百字,不耽误日常生活,不耽误娱乐锻炼;每天完成写作任务,安心办别的事也心情舒畅。
第三每一都写出一个高潮,品味成功的乐趣。创作是一个最容易产生快乐的工作,每创作一段都有一种成就感,尤其是在自传网上发表后,看一遍还想再看第二遍。因此,每天写出一个小高潮,使写自传成为一种乐趣,内心慢慢滋长出积极性,想不写都不行。用兴趣转换成毅力,坚持下来一部自传在你手里就会有条不紊的诞生。


胡祖六简历

  [编辑本段]人物简介
  胡祖六 高盛(亚洲)有限责任公司执行董事,博士
  河南科技大学学士,清华大学工学硕士,美国哈佛大学经济学博士,现任美国高盛投资银行经济研究执行董事。曾任瑞士日内瓦-达沃斯世界经济论坛首席经济学家与研究部主管。1991年至1996年间任国际货币基金组织(IMF)官员,先后供职于亚太局、财政事务局和研究局,从事经济研究,参与对许多成员国政府的宏观经济政策磋商与技术援助工作。其研究领域包括宏观经济学、公共财政、国际贸易与金融理论。其研究成果之一《全球竞争力报告》在国际上具有广泛影响。从1996年4月起至今兼任清华大学经济管理学院教授与中国经济研究中心主任。 中国华融资产管理公司专家咨询委员会委员。
  他被媒体评为中国最英俊、最富有绅士风度的经济学家。他出生在中国内地,风华正茂时求学海外,顶着洋学位,在财富500强企业中搏击多年,拥有令人艳羡的收入。更重要的是,在中国人迎接全球化的努力中,他以跨国企业中国代表的身份成就了自己……
  [编辑本段]哈佛里的苦读
  胡祖六出生在湖南的汨罗县新塘乡(原属老湘阴县,60年代从湘阴县独立出来成为汨罗县),湖南是中国近现代史上一个风起云涌的省份,清末明初的郭松焘也是湘阴人,他给小时候的胡祖六留下了神秘感。县志载,郭松焘早年海外留学,是中国人在英法公司里工作的第一人。他非常有远见,从当时日本明治维新就断言日本将成为中国的大敌。郭松焘可能为胡播下了今天生命轨迹的种子。
  17岁时,胡祖六的第一个机遇降临,那一年中国恢复高考,他从汨罗县一中考上清华大学。他说,当时不知道有经济学,那时科学救国很流行,于是他就报考了力学,天资聪颖的他一下考中清华大学,并在清华获得了工学硕士。在北京开阔了眼界之后,胡逐渐认识到现代市场经济管理的重要性。那时候,中国向美国公派了几位留学生,学习宏观经济,就学美国哈佛大学。胡祖六从百里挑一的选秀中脱颖而出。那一班博士中,有一串当今中国经济学界响亮的名字,包括许成钢、李稻葵、樊钢、王一江等人。
  在胡祖六看来,枯燥的经济学很有意思,仿佛大而无当,却是和每一个人的日常生活密切相关,汇率和利率的计算也非常有趣。尽管如此,胡祖六还是感到巨大的压力。首先是语言关非常难过,因为他以前学的是工科英语,而经济学对英语的要求特别高,不仅专业性强,而且要求非常能言善辩;其次是文化传统的障碍,当时从中国出来的他们是完全没有市场的概念。而同班的犹太学生有着语言的天然优势,加上感性的直觉非常好,给他们几个中国同学很大的压力。
  “非常难得的是,我们几个都非常玩命,互相激励。”胡祖六回忆起当时的学习情况时说,几乎每天晚上都是两三点,甚至四点睡觉。
  严格的经济学训练,哈佛几大经济学家的弟子身份,博士毕业的胡祖六已很自然地进入世界经济管理的核心圈子。
  [编辑本段]入主高盛
  1996年,胡祖六已经是瑞士达沃斯世界经济论坛首席经济学家,在此之前,1991年至1996年间,他担任国际货币基金组织(IMF)官员,先后供职于亚太局、财政事务局和研究局,从事经济研究,参与对许多成员国政府的宏观经济政策磋商与技术援助工作。
  但胡祖六觉得非常寂寞。欧洲太安静了,而他的故土中国、亚洲却热闹非凡,当时“亚洲模式”正风光无限。深受导师萨莫斯入世风格影响的胡祖六,怎可能拒绝如此诱惑。恰在此时,一位在高盛工作的同学向公司推荐了他。正欲开拓亚太,特别是中国市场的高盛投资银行对他非常感兴趣。
  高盛在世界十大投行中名列前茅,而这些投行是世界经济生态链中接近顶端者。在这个生态系中,为跨国公司OEM加工产品者在最底端,其上是一般传统的跨国公司,再上是高新技术产业的工业垄断巨头(比如INTEL和IBM),而高盛等投行又是在他们之前,每年都要对这些公司进行财务资本等级,对经济预期进行评定。金字塔顶的是标准普尔,它则来评价高盛们。
  在投行模式中,高级经理人的经济学功力和话语权至关重要。只有你有足够的话语权,才能让别人听到你的声音,让别人坐下倾听你的声音,然后被你说服,让你替他在资本市场服务,然后收取佣金。而在高盛的眼中,胡显然已经是拥有一定话语权的人,而且年轻、精力充沛——投行是一个超级高负荷的工作,还是中国人,这显然非常理想。双方几乎是一见钟情。
  1997年,刚赴任的胡祖六几乎立刻遭遇亚洲金融危机的狂风暴雨。东南亚各国汇率极度动荡,金融危机导致经济危机,有的国家经济甚至在一夜之间被称为倒退十年。正值世人震惊困惑之时,各种经济学纷纷抛出假说,展开了异常激烈的辩论。这正是一个乱世出英豪的时期,胡祖六当然不会放过这一机遇。
  亚洲金融多米诺骨牌一个个倒下之后,世界经济界自然产生下一个猜想,即人民币会不会贬值,中国会不会发生金融危机。西方的经济学家大多预言中国难逃此劫,但胡祖六却根据自己的研究分析断言,人民币不会贬值。在对中国的很多不利分析的背景下,胡祖六的良好预期给中国高层留下了初步印象。事后,市场证明了胡祖六的正确,胡祖六在国际资本市场也开始具有话语权。
  [编辑本段]身在曹营心在“汉”
  在有些中国人看来,爱国和为跨国公司服务是一对矛盾。胡祖六说,我在国外投资者面前,更多讲中国的前景,而在国内,更多讲问题,讲差距。“我是身在曹营心在汉!”这也许是胡祖六最坦诚的内心独白。
  “经济学不同于数学,需要一种直觉,靠经验的累积,你越是参与现实中的各种思考和讨论,你的悟性会越好。”胡祖六喜欢拉里·萨默斯这样的行动型的经济学家,他既可以成为哈佛最年轻的终身教授,也可以和格林斯潘、罗伯特·鲁宾一起被《时代》称为“他们拯救了世界”。
  于是除了每日繁忙的工作,胡祖六喜欢写作,虽然并未如愿成为作家,却保持了写作的热情与才华,“我在《金融时报》与《华尔街日报》上写的东西使人很少相信我是个中国人”,在《关于中国与世界的五大神话》报告中他还流露出自己的审美趣味,这份报告以此引语开始:“真相总是杂乱无章、支离破碎、漫无目的、乏味的……真相永远不会有趣,因此我们需要艺术。”这也许就是“中国经济奇迹”的真正目的。
  你几乎意识不到他是高盛资本的代言人,更像是中国经济全球化的推动者。
  1996年,33岁的胡祖六已经是瑞士达沃斯世界经济论坛首席经济学家,却觉得风景如画的瑞士让人寂寞。
  10年后,这个不甘落寞的人频繁出现在中国各种论坛与重要经济会议上,人们关注他的理由只有一个:他所倡导的经济变革方向,正与变化中的中国所契合。
  早在2003年,胡即对外表示:不应把实行浮动汇率制和人民币在资本项目下开放两个问题混为一谈,人民币汇率放开,依然可以对资本项目实行必要的管制。而2004年底,他更是积极宣称,汇率制度改革条件已经成熟。这些声音随着2005年7月21日中国人民币汇率改革而被证明是具有前瞻性的。
  同时,胡祖六亦在各种场合积极呼吁,国内相关机构应消除外资进入金融业的“非理性恐惧感”,他的论据之一是:在其他条件不变的情况下,一个国家的银行不良资产率与该国金融开放度呈显著的负相关关系。
  因其判断力,胡被评价为“轻声说重话”,也因此,你几乎意识不到他是高盛资本的代言人,更像是中国经济全球化的推动者。
  作为高盛亚洲董事总经理,胡也切身实践着他的理论。2005年股权交易和并购事件发生频仍,高盛参与了中国网通集团和中国石油天然气集团公司的收购案,及平安保险公司10亿美元的股权出售案。高盛在亚洲的业务收入与去年同期相比上升了近1/2,其中收入的50%来自于中国,超过了日本。据说,胡往往在其中扮演重要角色。
  高盛,国际金融炒家
  [编辑本段]离开高盛
  3月10日晚间消息,今日有媒体报道称,高盛亚太区董事总经理胡祖六今日辞职。高盛高华媒体负责人随后向新浪财经证实此事。 据悉,从4月开始,胡祖六将辞去高盛职务,但仍将是高盛的顾问董事。有报道称胡祖六之后将投身私募行业。胡本人手机已关机。
  胡祖六1997年进入高盛,已供职13年。


求一篇散文类型的 自传

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高中后,课业还维持的不算太差,曾经领过几次奖学金.高二时除了担任班上的地理小老师外,还加入了学校的纠察队,虽然实际执勤时挺累人的,但每天看著同学们从我身旁安全的上下学,这让我以加入纠察队为傲!
因为我很喜欢运动,在体育课时也常跟同学打打篮球或排球.在高一时,曾经和班上的同学组队参加学校内举办的"三对三斗牛比赛",最后获得第二名的佳绩. 在高二时的运动大会,曾参加拔河比赛,荣获第二名.
高中社团:
在社团方面,为了增加自己音乐方面的修养,在高一时选择了吉他社.在学长姐与老师的指导下,对吉他有了初步的了解和认识,在过程中也学习到不少的演奏技巧. 到了高二时,因为课业压力加重,所以想找个能放松心情的社团,就转到了电影研究社.在社团中,我感受到一群人认真学习的快乐,和在努力之后苦尽甘来的滋味,最重要的是,我也从中学习到如何跟人相处,这些都是我宝贵的经验.
入学动机与未来期许
在高二时,我参加了学校开办的第二外语-日文选修课程,在学习日文的过程中,我觉得日文挺有趣的,而且对於日本这国家感到十分的好奇,所以希望能学习到更多有关於日本的文化…等. 从学长,姊那听说,淡江大学拥有一流的设备和师资,尤其日文系的资源更是北部地区私立大学中属一属二的,我相信只要能进入贵系就读,一定可以大大帮助我学习,更加了解日本的文化…等各方面的知识.
此外,希望在广泛的课程中,找出自己将深入研读的部份,并在大三时努力争取到日本做交换学生的资格.我相信学习是终身的,在未来我将以严谨的态度,涵泳於学术的瀚海中,在通往知识学问的大道上,当一位永远的朝圣者.
淡江大学 日本语文学系
报考动机
大概在我小学四年级的时候,我开始接触到一些日本的东西,最早接触到的就是杰尼斯偶像啦,在那情窦初开的年龄对异性总难免"抵抗力"会差一点呀! 但这不是重点,真正的原因是当我在搜寻有关於他们的消息时,我看到了美丽的日本和服!我心想:「怎麼会有这麼漂亮典雅的服装阿!」这让那时候的我开始对日本这个国家产生了强烈的好奇心. 我开始观看有关日本的节目,像是介绍日本景点的或日剧等等,从他们的节目中我看到了日本比自己国家更进步的地方,所以想把日文学好,在将来有机会的情况下,希望能到日本学习他们好的地方,再把所学到的运用到自己国家所需改进的地方.
而国内大学有日文系的就属东吴大学,政治大学,辅仁大学,淡江大学,东海大学这几所较为有名.而我个人是对政大,东吴,淡江这三所的日文系较有兴趣,因为我想这三所都是在北部,资源会比较多一些.而对於即将迈入高三准备学测的我来说,我想目前最需要先知道各个学校的师资设备如何,好订定目标来努力奋斗,所以我上网找了一下各校网站和学生的评论当作参考.我有去看了一下有关淡江的资讯,看到有很多淡江日文系的学生都说淡江的设备还不差,大三的时候还有机会可以到日本的学校当交换学生,像日本有名的早稻田大学好像就有! 而且淡江的校园非常优美,我相信在良好的学习环境中,对於我学习日文是有很大的帮助的!读书计划
若能获得教授们的青睐,顺利进入我的最爱––––淡江日文,对於未来大学四年生活,我有以下的读书计划.
近程计划
学业方面:
若顺利甄试上,我想利用接下来的这五到六个月开学前的时间,加强我的外语能力与电脑方面的能力,在现今的社会已经朝向国际化,资讯化的发展,拥有科技的能力和外语沟通能力,对於我们将来要成为一个未来的资讯掌握者,是为必要的.
校园资源的应用:
在课堂外,利用图书馆的藏书,及网路的使用,吸收更多资讯,并不一定限於日文方面.并利用课余空闲的时间,到其他学院旁听,以吸取他人优点,改进自己缺点,扩大个人视野,培养宏观的态度,进而提升人文素养,培养独立思考的空间.
自我管理:
大学生课堂之余的时间很多,因此最重要的便是学习如何善用时间.训练独立自主地生活,且维持作息的正常.挪出每天零碎的时间,并确实做好科目的预习与复习,安排每日运动与读书时间.
学习课本以外的知识:
以不影响课业为原则,利用假日参与户外的活动,接近大自然,或参与服务性活动,攫取做人做事的经验.
中程计划
因为刚入学,因而想在一年级时,了解熟悉学校个方面环境及在课程上的安排,盼能在最短时间内,帮助自己更容易进入状况,然后积极的充实日文的基础课程,并计划在大一之内能通过日文4级检定,大二时能通过日文3级检定.
远程计划
到大三,大四期间,由於本科系的专业课程逐渐增多,我会花更多的时间在专业科目上研读,并积极的去争取实习机会,不论是校内或是校外,实习是一个实践理论的机会,也能让自己对於实作方面的知识,更为了解及活用,期望能训练自己及学习经验,丰富我的求学生涯.
未来展望
没有目标的人生,生活是浑浑噩噩的,有人认为,大学是轻松玩四年,对我而言能让自己学得实在而又不虚度年轻岁月的人才是真正会享受的人,所以我希望自己能再继续深造,深入研读以拥有更突出的能力,精进自己的所见所知,再把我毕生的精力和所学回馈给社会,希望能在日文这方面发挥出我个人的成就和空间.就在这样一个普通而又温暖的家庭,我健康、幸福地成长
我出生时的星象是天秤座,因此我的性格中沉稳和躁动得以互相中和正值花季,身上充满着无限的青春活力。现实生活中没有完美的人生,正如舞台上没有纯粹的喜剧,所以生活让我成长成为一个对人真诚友善,敢于承担责任,具备很强的环境适应能力,对待生活乐观积极的青年。蓦然回首,在春的温馨、夏的热烈、秋的爽朗、冬的严峻中,我度过了自己灿烂的童年,同样也获得了不少的“称谓”。 
上学前,我们的孩子是各式各样的:圆形的、方形的、三角形的……可是经过学校的教育,最后都变成无棱角的,一个形状了。他们很乖,很懂事,不会反抗。 慢慢地在中国所崇尚的儒家,大儒文化的熏陶下,与世无争,中庸之道
我希望看到百舸争流、海燕翱翔大海,更希望看到风雨后彩虹. 一曰真,二曰忍。真者,以真情实意相待,不允许弄虚作假;对待坏人,则另当别论。忍者,相互容忍也。现在我的生活是丰富多彩而紧张呀!我喜欢拼装机器人,踢报纸团成的“足球”,下围棋,学奥数,诵读国学经典。最大的快乐和享受是阅读金庸的武侠小说,看《三国演义》连环画;收看《百家讲坛》王立群读史、易中天品三国、曾仕强评胡雪岩;特别喜欢创作场面宏大的古代战争图! 小小的我,来到这个大大的世界。 我要快乐地学习,做一个最好的自己,我要乐观地生活,带给世界更多的惊喜!


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