班门弄斧造句
1、他是行家，你别班门弄斧了。
2、我又不是书法家，不敢在这里班门弄斧地谈什么运笔技巧。
3、小华的爸爸是围棋高手，你和他比试，不是班门弄斧吗？
4、不知天高地厚的他，居然敢在师兄面前班门弄斧。
5、就凭你这点本事，就敢在专家面前班门弄斧，真是可笑。
6、先生大名，如雷灌耳，小弟献丑，真是班门弄斧了。
7、他在火箭专家面前，班门弄斧，大谈什么力学推进，真是不知天高地厚。
8、对不起，班门弄斧。其实我是半桶水，还在学习。请多多指教，不足之处请多多见谅。
9、你少在那儿班门弄斧了，在座的有哪个不是专家？
10、个人认为：一个年轻同志如果讲业务，在老同志面前无疑有些班门弄斧。
11、你在他面前说那些话，实在是班门弄斧，不塞不流，不止不行。
12、对不起，班门弄斧。其实我是半桶水，还在学习。请多多指教，不足之处请多多见谅。
13、大人谬奖了，那可是是在下的信口开河，又岂敢在大人面前班门弄斧！
14、我作了这个讲话，并非想在政治家们面前班门弄斧，而是要把他们不愿意公开的情景公诸于众。
15、他可是大名家，你别班门弄斧了。
16、我如果在各位教师傅面前谈操作经验，实在是班门弄斧。
17、你在他面前说那些话，实在是班门弄斧，不塞不流，不止不行。
18、在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！
19、在您面前，我怎敢班门弄斧，随便发言呢？
20、不敢当，不敢当，末学后辈只是班门弄斧而已。
21、今日在各位名家面前谈创作，我真是班门弄斧了。
22、他在火箭专家面前，班门弄斧，大谈什么力学推进，真是不知天高地厚。
23、自我和他拆招，无异于班门弄斧，往往只使半招，他便破了，束手缚脚，好不难受。
24、雷世兄，我班门弄斧，愚陋之处，还请指教。
25、用不着教你的祖母如何吸食鸡蛋，不要班门弄斧。
26、遂取一幅花笺，写了题目韵脚，走到书房，便向刁虎道：“久仰世台风雅，本不敢班门弄斧，但既蒙下顾，只得请教。
27、我不是文艺行家，可不敢在您这位老"艺术家"面前班门弄斧，谈论文艺。
28、他老是对总裁说该如何管理业务，就跟班门弄斧似的。
29、在数码科技版很多时候都是我问你问题的，此刻反而调换身份，并不是因为我班门弄斧，只是尽自我的本事帮忙人。
30、闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢班门弄斧，同他乱谈。
31、连基本情景都没弄清楚就跑到专家面前大放其词，像这样班门弄斧的行为是会惹人讥笑的。
32、不要教鱼游水，不要班门弄斧。
33、我如果在各位教师傅面前谈操作经验，实在是班门弄斧。
34、你在著名华文作家的'面前卖弄华文，岂不是班门弄斧。
35、试驾现场有工作人员讲解怎样去试车，但在这方面不甚专业的我还是不敢班门弄斧，以免贻笑大方。
36、其实在数码科技版很多时候都是我问你问题的，此刻反而调换身份，并不是因为我班门弄斧，只是尽自我的本事帮忙人。
37、说到写文章，我实在不敢在你面前班门弄斧。
38、我这点浅见，在行家面前，不免有点班门弄斧了。
39、先生大名，如雷灌耳，小弟献丑，真是班门弄斧了。
40、就凭你这点本事，就敢在专家面前班门弄斧，真是可笑。
41、苏某之字，东涂西抹春蚓秋蛇，焉敢于宋尚书面前班门弄斧？
42、我不是文艺行家，对于艺术不敢班门弄斧。
43、今日我竟然在专家面前大谈科学，真是班门弄斧。
44、我也只是纸上谈兵而已，通背拳赵师傅是正宗，我又怎样敢班门弄斧？
45、不要教鱼游水，不要班门弄斧。
46、小明是电脑高手，我不敢在他面前班门弄斧
47、你在著名华文作家的面前卖弄华文，岂不是班门弄斧。
48、不知天高地厚的他，居然敢在师兄面前班门弄斧。
49、你在他面前说那些话，实在是班门弄斧，不知天高地厚。
50、他可是大名家，你别班门弄斧了。
51、同学们的造句或小中见大或引经据典，我不敢班门弄斧与之媲美，也不愿步人后尘，贻笑大方。
52、班门弄斧，不知分量；岑楼齐末，不识高卑。
53、今日在各位名家面前谈创作，我真是班门弄斧了。
54、你少在那儿班门弄斧了，在座的有哪个不是专家？
55、今日在各位名家面前谈创作，我真是班门弄斧了。
56、在您面前，我怎敢班门弄斧，随便发言呢？
57、在这么多“三好学生”面前让我介绍学习经验，岂不是班门弄斧。
58、"当然能够，"安琪说，"一千九百年前不是有人做到了吗？我这可能是班门弄斧了，请原谅。"。
59、他不懂装懂，还班门弄斧，做了贻笑大方之事还不知道。
60、闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢班门弄斧，同他乱谈。
班门弄斧造句
班门弄斧[ bān mén nòng fǔ ] 详细释义在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。示例闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢～，同他乱谈。 ◎清·李汝珍《镜花缘》第五十二回出处唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》：“操斧于班、郢之门，斯强颜耳。”宋·欧阳修《与梅圣俞书》：“昨在真定，有诗七八首，今录去，班门弄斧，可笑可笑。”造句1,先生大名，如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧了。2, 小华的爸爸是围棋高手，你和他比试，不是班门弄斧吗？3, 你在他面前说那些话,实在是班门弄斧,不知天高地厚。4, 今天在各位名家面前谈创作，我真是班门弄斧了。5, 在这么多“三好学生”面前让我介绍学习经验,岂不是班门弄斧。6, 你在他面前说那些话,实在是班门弄斧,不塞不流,不止不行。7, 闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢班门弄斧，同他乱谈。8, 他不懂装懂,还班门弄斧,做了贻笑大方之事还不知道。9, 在您面前，我怎敢班门弄斧，随便发言呢？10, 同学们的造句或小中见大、或引经据典，我不敢班门弄斧与之媲美，也不愿步人后尘，贻笑大方。11, 他在火箭专家面前,班门弄斧,大谈什么力学推进,真是不知天高地厚。12, 你在著名华文作家的面前卖弄华文，岂不是班门弄斧。13, 我这点浅见，在行家面前，不免有点班门弄斧了。14, 我不是文艺行家,对于艺术不敢班门弄斧。15, 小明是电脑高手，我不敢在他面前班门弄斧。16, 就凭你这点本事，就敢在专家面前班门弄斧，真是可笑。17, 不要教鱼游水，不要班门弄斧。18, 他老是对总裁说该如何管理业务，就跟班门弄斧似的。19, 不知天高地厚的他，居然敢在师兄面前班门弄斧。20, 他可是大名家，你别班门弄斧了。近义词自作聪明 [ zì zuò cōng míng ]自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己，主观地办事。贻笑大方 [ yí xiào dà fāng ]贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。东施效颦 [ dōng shī xiào pín ]效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。反义词自知之明 [ zì zhī zhī míng ]自知：自己了解自己；明：看清事物的能力。指了解自己的情况，对自己有正确的估计。虚怀若谷 [ xū huái ruò gǔ ]虚：谦虚；谷：山谷。胸怀像山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。
怎么用班门弄斧造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【怎么用班门弄斧造句】内容，供您参考。1、你在他面前说那些话，实在是班门弄斧，不塞不流，不止不行。2、在这么多“三好学生”面前让我介绍学习经验，岂不是班门弄斧。3、你在他面前说那些话，实在是班门弄斧，不知天高地厚。4、小华的爸爸是围棋高手，你和他比试，不是班门弄斧吗？5、今天在各位名家面前谈创作，我真是班门弄斧了。6、他在火箭专家面前，班门弄斧，大谈什么力学推进，真是不知天高地厚。7、你在著名华文作家的面前卖弄华文，岂不是班门弄斧。8、在您面前，我怎敢班门弄斧，随便发言呢？9、同学们的造句或小中见大、或引经据典，我不敢班门弄斧与之媲美，也不愿步人后尘，贻笑大方。10、他不懂装懂，还班门弄斧，做了贻笑大方之事还不知道。11、就凭你这点本事，就敢在专家面前班门弄斧，真是可笑。12、我不是文艺行家，对于艺术不敢班门弄斧。13、我这点浅见，在行家面前，不免有点班门弄斧了。14、他是行家，你别班门弄斧了。15、小明是电脑高手，我不敢在他面前班门弄斧。16、不要教鱼游水，不要班门弄斧。17、我如果在各位老师傅面前谈操作经验，实在是班门弄斧。18、不知天高地厚的他，居然敢在师兄面前班门弄斧。19、先生大名，如雷灌耳，小弟献丑，真是班门弄斧了。20、他可是大名家，你别班门弄斧了。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
