时间胶囊的开启时间胶囊
1983年，乔布斯作为年轻的技术创新者出席了在美国科罗拉多州阿斯彭举办的国际设计大会，并在那里埋藏下一个“时间胶囊”。这个“时间胶囊”呈管状，长约4米，里面装满了收藏品，其中最惹人眼球的当属“丽莎”鼠标。丽莎鼠标是乔布斯用女儿的芳名命名的，是第一代商务电脑的专用鼠标，在当时十分罕见。这个鼠标将会被拍卖。除了这个有纪念意义的鼠标外，“时间胶囊”内还装有数百件不同的物品，一些东西装在塑料袋中防止受潮霉变。在这些物品中，6罐啤酒引起网友的格外关注(Dig-gers)栏目和阿斯彭历史协会的努力下，发掘出这一“时间胶囊”。 挖掘工作人员表示，因为大多数物品都被装在塑料袋里，所以它们的保存情况良好。 2013年9月，在国家地理频道《挖掘者》栏目的协助下，乔布斯的时间胶囊被发掘。这个时间胶囊呈管状，长约4米，里面装满了收藏品。在众多收藏品中，最惹人眼球的当属丽莎鼠标（Lisa Mouse）。丽莎鼠标是乔布斯用女儿的芳名命名的，它是第一代商务电脑的专用鼠标，在当时十分罕见。虽然三十年来鼠标在风格上有所变化，但在内部构造上却与丽莎鼠标区别不大 。 2014年10月8日，美国纽约历史学会为“百年时间胶囊”举行启封仪式。在众人的注视下，工作人员戴着手套，取下26颗用于密封的螺丝，一窥这一百年前来客的秘密。盒子中的物品包括文书、小册子和报纸，可以看出当时商人们的兴趣所在，从茶叶、咖啡和香料贸易到棒球和斗牛。在一封标注日期为1914年5月23日的电报中，时任纽约州长马丁-格林祝60年后的纽约好运。一张同一天出版的《纽约时报》登载一名银行家被判定谋杀罪名成立的报道。据悉，这个时间胶囊其实是个青铜盒子，1914年封存。纽约下曼哈顿商会当年把它托付给纽约历史学会，要求1974年启封。然而，这个盒子60年后被人遗忘，后来由一名管理人在纽约历史学会位于哈曼顿区的仓库中发现 。 2015年1月6日，马萨诸塞州波士顿的艺术博物馆工作人员首次打开220年前的“时间胶囊”，并展示在公众面前。“时间胶囊”是1795年的马萨诸塞州州长塞穆尔·亚当斯埋藏在州议会的奠基石中的一个铁盒，“时间胶囊”发现于2014年12月11日，那时州议会大厦部分位置有些漏水，工人在维修时偶然发现的。“时间胶囊”重约10磅（约合4.54千克），博物馆的工作人员开启这个铁盒是非常的小心翼翼，仅仅是打开盖子就花费了4个小时。盒内发现了1652年至1855年的硬币，还有1795年的报纸，都保存的极为完好。真实的记录美国早期的生活。220多年前，美国实业家保罗·列维尔（Paul Revere）、革命家塞缪尔·亚当斯（Samuel Adams）和陆军上校威廉·斯克利（William Scollay）一起把这个“时间胶囊”埋在了地下。“时间胶囊”暂时都会在博物馆展出 。
时间胶囊怎么做
时间胶囊怎么做：第一步，我们要准备一个容器，这个容器可以是玻璃容器，也可以是塑料容器，但是这个容器一定要是密封的才可以哦。第二步，从你的家里找出你认为最有纪念意义的东西，可以是纸条，可以是收藏的东西，也可以是你小时候的试卷，也可以是你认为最美的一张涂鸦，等等都是可以的哦，这些东西可以自己选择。第三步，把这些东西都放到容器中密封好。第四步，找一颗树，或者是在小区楼下挖一个坑，当然，你要是没有地方挖坑的话，也可以把它藏在家里，一个比较隐秘的地方。第五步，把你的时间胶囊放入坑里，或者是藏在家里，只要不被人家发现就好啦，不过你要是要把它埋在坑里的话，你要是先做好记号。
小学生时间胶囊里面写什么
时间胶囊通常是一种有意义的记忆和文化载体，旨在让未来的子孙后代更好地了解我们这个时代的生活和文化。小学生时间胶囊里会包含许多不同的东西，这些东西通常都会涉及到小学生生活和学习的方方面面，例如体育比赛的奖章、优秀作文、学校照片册，甚至是当年的时事新闻和流行文化。在社会科学研究中，时间胶囊也成为了了解当时人们思想观念的一个重要角度。时间胶囊更多地考虑未来，所以小学生时间胶囊里面的物品应当考虑到未来打开后这些物品的意义。可能有些老师或学生也会写一些手写信或手绘画作，以传达当时的思念，以及对未来子孙后代的期望和祝福。此外，也可能会包含一些当时流行的玩具、文具用品、食物和小礼物，以便未来的人们更加立体地感受当时的生活和习俗。更深层次的看，小学生时间胶囊里面的东西不仅仅是如今这个时代的各种纪念品，更多的是传承和承载了我们这个时代的精神内涵。例如，优秀的古诗词、历史人物的形象介绍、乡土文化元素的传承等，这些东西都是我们今天学生必须了解和传承的。把这些东西放在时间胶囊中，更让我们的祖先对这种精神内涵的继承有了更进一步的保障。综上所述，小学生时间胶囊里面可能包括各类小学生常见的物品和作品，例如奖章、作文、照片、信件等等。然而，时间胶囊更多地是对过去与未来的承载和传承，所以小学生时间胶囊背后所包含的东西也应该有对当时思想、文化和风俗习惯的展示和传承。
